“Las nuevas generaciones plantean vínculos donde no escasea la ternura”

“Las nuevas generaciones plantean vínculos donde no escasea la ternura”

El miércoles 11 de marzo parece que fue en otro mundo, llovía en la tarde noche de Junín luego de un día caluroso, de esos que recién en abril comienzan. Marzo comenzó con las actividades relacionadas con el paro internacional de mujeres, las acciones de visibilidad lésbica y el reclamo de #niunamenos, en un país donde los femicidios no cesan.

En nuestra ciudad, el movimiento de generos y diversidades ha logrado una articulación muy fuerte que se cristalizó a fines de 2019 con el Festival Yo, Monstrue. Este evento conformó un colectivo de colectivos, que no se quedó conforme con la trascendencia de su lanzamiento, sino que se sumaron a organizar la parada en Junín de Susy Shock, que estaba planificando su gira por el norte bonaerense.

Minutos antes del show que brindó en la Casa del Pueblo, la tomamos prestada para conversar y conocer más sobre sus ideas, reflexiones y posicionamientos. Susy nació en Buenos Aires, pero por su crianza y tradición familiar tiene una “identidad muy tucumana”. En la entrevista, cuando fue preguntada por sobre lo que genera el patriarcado en la conformación de la sociedad, dijo que “nos interpela desde un lugar muy cruel. No se si lo vamos a ver pero la sociedad se va a seguir reconstruyendo”. Susy plantea que es necesario crear “nuevos roles y vínculos”, y que en ese proceso, que es de “mayor empoderamiento femenino, es cuando vemos mayor cantidad de femicidios”.

Proveniente de una generación que militó desde los derechos humanos, la visibilidad de las personas trans es parte de esa lucha, pero al mismo tiempo nos deja la pregunta sobre “¿Qué sería la humanidad hoy?”, para luego agregar, “cuando nos piden buenos modales y paciencia pero en la historia los varones nunca la han ejercido con nosotros”. El camino, según Susy hay que encontrarlo en las nuevas generaciones, que “plantean nuevos modos de vínculos donde no escasea la ternura”.

En el cierre de la charla, le preguntamos a Susy sobre que temas podrían trabajarse en las agenda locales, y remarcó los cupos de trabajo en los Municipios, que en su gran mayoría no se cumplen… y si bien quedaron muchas más preguntas en el tintero, se acercaba la hora de su presentación y dejamos que prepare su voz para un público que a pesar de lluvia, y cuando el coronavirus no nos obligaba a cuidarnos en nuestras casas, llenó la Casa del Pueblo en una actividad a la que no le faltó cariño, afecto, militancia y compromiso.

 

Sexto Grado

Sexto Grado

Ficha Técnica

CONDUCCION:

MONCHI BALESTRA

DOCENTE:

JULIA PARODY

CONTENIDO/SUMARIO:

  • INTRODUCCIÓN A MITOS Y LEYENDAS. QUÉ SON LOS MITOS, QUÉ SON LAS LEYENDAS, COMO PODEMOS DIFERENCIARLAS.
  • LOS GLACIARES Y LOS LAGOS DE NUESTRA PATAGONIA. CÓMO SE FORMARON, CUALES SON SUS CARACTERÍSTICAS, TAMAÑOS Y PARTICULARIDADES.
  • PARTICIPACIÓN ESPECIAL DE ELENA ROGER QUE NOS CUENTA UN FRAGMENTO DEL CUENTO “LEYENDA INCAICA”
Cuarto y Quinto Grado

Cuarto y Quinto Grado

Ficha Técnica

CONDUCTOR:

LUCIANA GEUNA

DOCENTE:

SABRINA FLAX

CONTENIDO/SUMARIO:

  • LENGUA. CUENTOS DE TERROR.
  • CUENTO LEÍDO POR SOLEDAD VILLAMIL“HAY FANTASMAS EN MI CUARTO” DE MERCEDES PÉREZ SABBI
  • MATEMÁTICA. MULTIPLICACIÓN.
  • CIENCIAS SOCIALES. CARNAVAL
  • COMUNICACIÓN TELEFÓNICA CON Micaela Chauque
Segundo y Tercer Grado

Segundo y Tercer Grado

Ficha Técnica

CONDUCTOR:

CECILIO FLEMATTI

DOCENTE:

PAULA CANNIZZARO

CONTENIDO/SUMARIO:

  • INSTRUCCIONES PARA LECTURA Y ESCRITURA. RECONOCIMOS LAS CARACTERÍSTICAS DE UNA RECETA DE CHIPÁ.
  • SISTEMAS DE TRANSPORTE A TRAVÉS DEL TIEMPO. SUS CARACTERÍSTICAS Y SU USO. NOTA TELEFÓNICA CON GOLO AIFÁN. DIRECTOR DE CULTURAL DE LA MUNICIPALIDAD DE SIMOCA, PROVINCIA DE TUCUMÁN. CAPITAL NACIONAL DEL SULKY. SE HABLÓ DE ESTE PARTICULAR MEDIO DE TRANSPORTE.
  • JUEGO VERADERO/FALSO SOBRE MEDIOS DE TRANSPORTE.
Primer Grado

Primer Grado

Ficha Técnica

CONDUCTORA:

AGUSTINA DIAZ

DOCENTE:

MARTINA LAZO

CONTENIDO/SUMARIO:

  • COMO ES LA VIDA EN LOS ESPACIOS RURALES, INSTITUCIONES DE LOS ESPACIOS RURALES, ESCUELAS Y MEDIOS DE TRANSPORTE EN LAS ZONAS RURALES.
  • NOTA CON JORGELINA DEL VALLE BRITOS, MAESTRA RURAL DE LA RIOJA
  • ESCRITURA DE PALABRAS, COMO EMPIEZAN Y COMO TERMINAN LOS NOMBRES PROPIOS. PENSAMOS PALABRAS A PARTIR DE LAS INICIALES Y JUGAMOS CON PALABRAS QUE EMPIEZAN CON NUESTROS NOMBRES.
  • JUEGO DEL “VEO VEO”
  • JUEGO VERDADERO/FALSO SOBRE LOS ESPACIOS RURALES.