Mía Rayces, psicopedagoga, abordó cuestiones relacionadas con los procesos que se viven en relación a la enseñanza y aprendizaje durante la cuarentena. En diálogo con La Agenda, explicó que <<es un desafío muy grande para chicos y docentes. El hacer los trabajos de clases a través de un celular o una computadora sin que haya un otro que te este explicando es complicado. Son nuevos procesos que estamos aprendiendo>>. Sobre las desigualdades y las brechas tecnológica, Rayces dijo que <<en una familia clase media alta hay una computadora, celular, wifi, (…) y en una familia de un sector mas vulnerable quizás hay un celular para toda la familia, y no tiene memoria, no tiene buena cámara, tiene una pantalla muy chiquita y se dificulta>>.

 
Sobre las evaluaciones y los aprendizajes, la psicopedagoga agregó que <<no se va evaluar como se hacia antes, si no que se va a tener en cuenta a los chicos que pudieron entregar los trabajos, qué acceso tuvieron  la conectividad>>, entre otras cuestiones.